Видео

Еще один папашка пиарится на детях

Нас предали и продали более чем 30 лет назад и современный чиновничий аппарат продажный, обараненный, западом аппарат, продолжает это делать!

Я работаю не в общеобразовательной, в музыкальной школе, и тоже учителей молодых нет! И зарплата моя за 35 уроков в неделю, при норме 18 часов в неделю, составляет 22 тыс.руб. в месяц. При этом нас регулярно отвлекают от учебного процесса то подсчётом, сколько мальчиков, сколько девочек, и разделить ро возрасту каждого. Кроме того, собрать подписи за благоустройство в городе очередного сквера, при этом школы находятся в таком упадническом состоянии!)) Мало того, что у нас 6тидневная рабочая неделя, так у нас него государственных выходных. И ещё, вдовесок мы обязаны заниматься с хозрасчетными учениками, для доп.финансирования кого-то или чего-то, за ту же оплату, что и с бюджетниками

грефу умные люди не нужны.У него в голове одни цифры ,а любви к людям нет

Диктат со стороны родителей, во всем виноваты учителя. Вчера слышу возмущение за столиком рядом как женщина рассказывает про дочь восьмиклассницу, которая ушла с урока биологии и учительница звонит этой даме, сообщает информацию, и эта дама отвечает, "это Вы обязаны следить за моей дочерью". То есть, у неё даже не возникло желание сотрудничать с учителем, и как-то, уверить её, что поговорит или разберётся с дочерью...

О, ужас! Бедные учителя и наше будущее России! Его просто не видно и грустно

Еврейская движуха...

Поздравляем вас всех!!!!!Ура!!!!

Очень понравилась задача 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 = 444 В рамках 4 класса вижу решение выделением чисел образующих 444 вычитанием и приведением к 0 оставшихся чисел: 1098-7-654+3*2+1=444 1098-654=444 -7+3*2+1=0

Любил его слушал. Но узнал что он за захват Донбасса и Украины.. Я с Краматорска тут никто не хочет жить под Москвой. И все гадости видели только от россиян А Родину ,Украину мы любим.

Очумительна, беседа

Как это мило!!!! Очень хороший ребенок! Живой, не так как большинство: "а зачем, да я не могу, да я не знаю, не умею". Уважение!!!

СПАСИБО

Дал эту задачу в ChatGPT упростив ее до "найти три числа удволетворяющие условию". После 3 минут исскуственный интелект ответил: не смог, нужен более систематический подход, хаха. "After testing several combinations, we need a more systematic approach or a more extended search to find suitable integers 𝑎, 𝑏 and 𝑐 c satisfying the given conditions. In practical terms, checking more combinations or using computational tools to automate the search might yield a solution. However, finding such specific integers manually is challenging due to the strict form of the equation 𝑥2+𝑥+𝑘 needing to be an integer for all pairs." А вы говорите IA, AI

Это точно математика? Это больше похоже на порно

Саватеев садись 2 не сдал экзамен.

да, Савватеев не сдал бы экзамен :)

Обожаю математику и математиков. Всё по существу. Конкретные ответы на поставленные вопросы. Никаких где-то как-то вокруг. Всё втуда

Хорошая и умная семья пример другим семьям родить мало надо суметь воспитать и развивать способности детей а самое главное любовь и взаимное уважение желаю Вашей семье всех благ храни Вас бог с любовью бабушка троих детей и пяти внуков ❤❤❤❤❤

Прекрасно! Чудесно! Побольше бы таких учителей).Спасибо за видео)

Хитман это фамилия ?

Чтобы ученики хорошо сдавали ЕГЭ и ОГЭ по математике, надо заранее писать подсказки что надо применять

Короче Саватеев провалил экзамен

В данном видео два математика, дополняют друг друга, на экзамене такого нет совместного решения

В чем смысл видео? Когда профессиональный математик разбирает, у которого в голове чистая математика и ученик 9,11классов когда у них в головах и то и другое и третье и четвертое и пятое

Волк пострадает от пули)

ну если сократить количество во всех банках (вычесть) на количество жуков в первой банке, то минимально будет 1+2+ ... 9 = 45 150-45 = 105 105/10 = 10.5 Т.е. максимальное количество жуков в первой банке равно 10. Но тогда в последней банке должно быть максимум 20 жуков (иначе не будет выполняться условие про половину количества). Для того, чтобы сумма была равна 150 существует только один расклад, удовлетворяющий этим всем условиям 10 + 11 + 12 +13 + 14 + 16 + 17 + 18 + 19 + 20 Если 14 (или одну из предыдущих) увеличить хотя бы на 1, то вся сумма будет больше 150 (и поскольку последовательность строго возрастающая, нам нечем будет это нивелировать) Если уменьшить 16 ( или одну из последующих) на 1 - то мы никак не доберём 150, не превысив в последней банке 20. Если же в первой банке, допустим, 9 жуков, то максимальное количество в последней банке = 18 и тогда максимальная сумма равна 9 + 10 + 11 +12 +13 + 14 + 15 + 16 + 17 + 18 = 135 - что меньше 150 Следовательно, мы доказали, что это единственный возможный расклад 10 + 11 + 12 +13 + 14 + 16 + 17 + 18 + 19 + 20

41 = 12 11 10 8 и это единственный вариант 26 = 9 7 6 4 и это опять единственный вариант.

значит, одна книга стоила от 1.23 до 1.33 (11/9 округлённое в большую сторону и 12/9, округлённое в меньшую сторону) 1.23*13 = 15.99 - следовательно, это единственный вариант

тэкс) Вторая задача т.к. то, что одно из чисел четное - была новая инфа для Саши, значит, сумма четная. А значит, оба числа четных. т.к. после этого у Саши остался только один вариант, значит, речь о такой сумме, которую невозможно составить другими четными числами. Поскольку "вверх" любые числа можно составить разными способами, значит, речь о наименьшем числе. При этом это число должно иметь параллельно решение в нечетных числах. Первое число, удовлетворяющее условию с четными - это 26 = 12+14. Но невозможно придумать различные нечетные числа, большие 11, сумма которых была бы равна 26. Значит, речь о 28 Проверяем 28 = 12+16 28 = 13+15 И всё. Нас устраивает этот вариант, и он единственно верный. Все варианты больше 28 будут иметь уже по несколько решений в четных числах.

Когда же вы уже будете министром образования!!!!

Таких людей надо беречь и создавать им все возможности

Давай, иди куда скажут, и делай то, что позволят.. Как же оно актуально в наши дни. Увы, к сожалению, очень многие считают, что это так должно быть((

бедный Петя) Сто ребер у него...

двудольный граф - это множество носков в двух комнатах

монеты - два взвешивания по две монеты - у нас получаются две пары с отношением "<>". Третьим взвешиванием взвешиваем бОльшие монеты. Так мы вычленяем четвёрку. Остаются монеты 1 2 3, и мы знаем, из какой пары была взята та бОльшая монета, которая не 4ка. Т.е. это либо 2 либо 3. Берём ту пару, в которой была эта монета изначально и кладём её на одну чашу весов, а 4гр на вторую Если эта монета 3ка, то изначально второй монетой могла быть 1 или 2. 3+1 = 4 3+2 > 4 Если же это монета 2ка, то изначально ей могла попасться только 1 и тогда 2+1 < 4 Т.о. мы три монеты абсолютно точно определим, а значит, и оставшуюся четвёртую.

Такс Берём синенькое число и считаем его нулём (бо нам надо разницу, а не конкретные числа, то можно систему координат сдвигать, как нашей душе угодно). И начнем с утверждения, что существует хотя бы два числа одного цвета, которые отличаются на степень двойки. И это легко доказывается. Ведь если, начиная от этой синенькой все степени двойки красные, то в том числе красные 2 и 4. А между ними разница в 2 - т.е. степень двойки. А если хотя бы одна синенькая - то вот и пара для нашей первой синей. Теперь берём ряд из трёх чисел. У нас уже есть два числа (допустим, синих - для нас это неважно), которые находятся на расстоянии 2^n друг от друга (первое - условный ноль, второе - допустим, m=2^n). Если не существует третьего числа, которое бы находилось на расстоянии 2^k от второго из этих двух чисел, это означало бы, что все числа вида m+2^k - красные (начиная от m+2). При этом если m > 2 (4, 8, 16 и тд), то 2ка красная - а следовательно, расстояние между 2кой и (m+2) = (m+2)-2 = m = 2^n - и следовательно, существует три красных числа, последовательное расстояние между которыми - степень двойки (2, m+2, m+4). Рассмотрим отдельно случай, когда m=2. Тогда числа 0 и 2 - сининькие, а 2+2^k - все красненькие. Ну тогда у нас красные 4, 8, 16 - а они удовлетворяют условиям (8-4 = 2^2 ; 16-8= 2^3) Итак, если не существует трёх синих, удовлетворяющих этому условию, то однозначно существует хотя бы 3 красных, которые им удовлетворяют. Чето я устал, и на этом остановлюсь пока что. Думаю, таким рассуждением можно дойти до шести, но тут надо быть осторожным - загвоздка в том заключается, что мы пока что доказали, что три числа одного цвета существует, но это не означает при этом (мы этого не доказали), что одновременно существует и три красных и три синих числа - мы лишь доказали, что существует либо три красных, либо три синих числа, соответствующих условию, что разница между соседними из них является степенью двойки. Поэтому применить тут мат-индукцию в чистом виде нельзя. Тут либо надо доказать, что одновременно и три красных и три синих числа существуют (и тогда можно уже использовать мат-индукцию для случая с двумя и тремя числами) либо использовать другой подход, но я чето устал и выпил пива и мне стало лень)

Спасибо ❤❤❤❤, чудесная увлечённая Семья ❤❤❤

Существует это 1

Когда вводили реформы воспитания, даже не образования, мне было 8-9 лет. Я будучи ребёнком отметил что, пиздец молодёжи.

На то как савватеев вспоминает матан можно смотреть бесконечно, жду еще больше такого в 3 ролике)

Что же он этот саватеев так долго доперает?

Похожие задачи дали на мцко в 6 классе в этом году, но в учебном году ни разу не разбирали ничего подобного,да и учителя многие ,,не везуд,, ничего подобного, спасибо вам, что вы есть,математика интересная штука, если рядом такой учитель

А почему эвклид и пифагор рассматриваются как основатели математических учений а как же шумеры 5000лет назад и даже больше возможно и раньше есть…?

:-D такой кайф видеть, как Савватеев сам обалдел, когда вроде как сделал весь расклад по шахматам и пришёл к абсолютной ерунде :-D потому что перепутал положение, КУДА ходить с положением, ОТКУДА ходить (т.е. где он окажется до своего хода ) ))

Ура! Ура! Ура!

Срочно верните нормальную школу! Детям нельзя пребывать в интернете, там разврат и информационные отбросы!

19

<AND равнобедренный и значит ANMD ромб и так как NM и MD равны то и MC=MN и так как <NBC и <BCM ровны то и NBCM ромб. А отрезки соединяющие противоположные вершины ромба перпендикулярны Лет 30 как закончил школу.

Я эти примеры 3тем классе решал 😂